Este livro destina-se a dois tipos de usuários: um é o aluno de didática e de metodologia do ensino superior, outro é o professor, particularmente, o professor de quinta e oitava séries do primeiro e segundo graus e universidade. O objetivo desta publicação é possibilitar ao leitor distinguir e caracterizar cada domínio e categoria da taxonomia. Além disso pretende-se capacitar o leitor para escrever objetivos de ensino com base na taxonomia. O texto relata inicialmente a origem da taxonomia e explica seus princípios básicos. Seguem-se três seções que discorrem sobre as taxonomias para o domínio cognitivo, afetivo e psicomotor. Apresenta, finalmente, um teste seguido da folha de respostas para o leitor avaliar o próprio aprendizado e um banco de objetivos produzido por alunos da didática e do ensino superior.